Actualités

  • Projets voyages scolaires 2017-2018 :

    6ème : Grèce, 5ème : Espagne,
    4ème : Pays anglophone, 3ème : Italie

  • Inscriptions

    Les inscriptions ont commencé. Vous pouvez prendre rendez-vous dès réception des évaluations du 2ème trimestre.

  • Nouveau :

    Bilangue anglais / espagnol en 6ème.

  • Résultats au brevet officiel 2017 :

    Établissement : 96,7 % de réussite et 77,1 % de mentions.

    Département : 88,4 % de réussite
    Académie : 89,9 % de réussite

Projet éducatif et pastoral

Notre établissement dépend d’une Tutelle Diocésaine, il fait partie de l’Enseignement Catholique de la Gironde.

Sous contrat d’association avec l’État, l‘ensemble scolaire Sainte Claire participe au service public d’éducation. Établissement catholique, son projet éducatif prend sa source dans l’Évangile et se réfère au statut de l’Enseignement Catholique. Il s’articule autour de trois finalités : accueillir, éduquer, porter l’Espérance. Il considère chaque enfant comme une personne, dans son ensemble (éducation totale, personnelle et sociale).
L’éducation relevant avant tout de la responsabilité des parents ; ils sont les premiers partenaires de l’établissement, dans un contrat de confiance, une alliance éducative.

« La religion enseigne l’unité des êtres, la bonté et la douceur envers toute créature sensible »
Jiddu Krishnamurti : le service dans l’éducation (1911)

Accueillir

  • Ouverture à tous et à la mixité sociale : apprentissage de la tolérance et richesse des différences dans le respect de chacun,
  • Mettre les jeunes au cœur de nos préoccupations : s’adapter à chaque profil d’élève, y compris sur le temps de la scolarité et les rythmes scolaires,
  • Accueillir dans une relation d’exigence, de tolérance, d’accompagnement, d’écoute et de partage,
  • Se former et s’informer, innover afin de répondre aux besoins

 

Eduquer

  • Transmettre les connaissances et favoriser le travail en commun pour les équipes pédagogiques et éducatives
  • Développer la capacité à vivre ensemble dans le respect mutuel,
  • Donner du sens au travail en équipe et au travail personnel : relation d’exigence,
  • Préparer à l’autonomie et à la capacité d’adaptation,
  • Respecter les règles : créer sa propre liberté dans un cadre sociétal,
  • Prendre conscience de ses devoirs et de ses droits, de ses responsabilités,
  • Faire émerger les notions d'entraide et d'engagement,
  • Encourager, valoriser et promouvoir le travail de chaque élève, de toutes les réussites notamment par la diversification des méthodes pédagogiques utilisées,
  • Porter un regard bienveillant, positif, et donc, constructif, sur les erreurs des élèves, leur permettant ainsi de grandir
  • Favoriser la construction de chaque jeune comme futur citoyen dans une société évolutive
  • Développer et valoriser des activités sportives et artistiques

 

Porter l’Espérance

  • Donner l’envie de grandir et de croire : l’élève dans toutes ses dimensions,
  • Donner du sens à la vie,
  • Ouverture à la spiritualité : tout être est une histoire sacrée,
  • Témoigner et rendre acteur chaque élève du développement de sa propre vie intérieure,
  • Croire en la capacité de progresser de chaque enfant
  • Vivre dans l’éclairage de l’Évangile, des valeurs qui donnent du sens à la générosité, au partage, à l’attention envers les plus petits, à l’amour de la vie

    « Dans les écoles (et les universités) catholiques, l’éducateur doit être d’abord très compétent, qualifié ; mais en même temps riche en humanité, capable d’être au milieu des jeunes de manière pédagogique, pour promouvoir leur croissance humaine et spirituelle. Les jeunes ont besoin de qualité dans l’enseignement mais aussi de valeurs, non seulement énoncées, mais témoignées. La cohérence est un facteur indispensable dans l’éducation des jeunes. Cohérence ! On ne peut pas faire grandir, on ne peut pas éduquer sans cohérence : cohérence, témoignage. »

Pape François (Traduction d’ Élisabeth de Baudouin)

 

Projet pastorale

Une des missions de tout membre de la communauté éducative est le respect et la transcription du caractère propre, des valeurs de l’Enseignement Catholique au sein de ses pratiques.

L’école et le collège sont ouverts à tous, croyants, quelle que soit leur religion, et non croyants. Nul n’est "chargé de faire croire", chacun est appelé à témoigner de ce qui le fait vivre.

La première annonce et la catéchèse doivent être proposées à tous ceux qui le souhaitent.

Le prêtre du secteur est présent dans l’établissement, il participe au Conseil Pastorale, à la préparation des célébrations…

Chaque évènement de la vie des jeunes dans l’établissement ou à l’extérieur peut être l’occasion de réflexions, de débats…

Chaque fête religieuse de l’année liturgique est l’occasion d’un échange pouvant permettre aux enfants l’accès à une culture religieuse qui s’approprieront chacun à leur niveau.

En 6ème, les élèves bénéficient dans leur emploi du temps d'un temps de culture religieuse sur les 3 religions monothéistes : le Catholicisme, l’Islam et le Judaïsme (fêtes religieuses, films, débats...).
Les élèves volontaires se verront proposer 1 heure de catéchèse et de préparation à la profession de foi.

En 5ème, 4ème et 3ème, une ½ journée par trimestre, les élèves rencontreront et débattront avec des intervenants sur l’ouverture aux autres et / ou la spiritualité.

Nous proposons chaque année un projet humanitaire qui est le fil conducteur de nos célébrations.

Pour 2014-2015, nous avons choisi d’aider l’association des "Blouses roses" dont l’objectif est le "mieux être" des personnes hospitalisées (enfants et adultes) ainsi que des personnes âgées.

Divertir, redonner le sourire et la joie de vivre, sont les missions principales des bénévoles formées dans différents domaines, afin d’accompagner au mieux les malades et leurs familles.

Diverses actions ont été menées tout au long de l'année : décorations, cadeaux de Noël, création de jeux, marche de solidarité, bol de riz…

En 2016, l’association ETAPE a été choisie. Pour 2017, il s'agit de "Pour un sourire d'enfant".

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